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数学と科学の天才少年のニュースを使ってゲーム好きを釣る。

「テレビゲームは時間の無駄。」11歳という若さで大学を卒業したアメリカの天才少年がこのように話しています。

「僕は普通の子供ですが一生懸命頑張ってベストを尽くしています」と話すMoshe Kai Cavalin君(11)は、8歳でイーストロサンゼルス大学に入学すると、数学と科学の分野では10歳近く年上のクラスメートに指導するほどの学力を発揮し、先週金曜日に学校を卒業。

台湾人の母とイスラエル人の父を持ち、アインシュタインやブルース・リーに憧れる彼が情熱を注ぐのは、天体物理学とマーシャルアーツとりわけ武術では世界大会で勝利するほどの
腕前なのだとか。

そんなMoshe君ですが、自分の知識を社会に生かしたいという考えからテレビゲームで
遊ぶことはほとんどないといい、次のように話しています。

“テレビゲームをプレイするのは、人類にとってなんの助けにもならないので時間の無駄
だと感じます。”
以上、GAMESPARKより引用。
http://gs.inside-games.jp/news/190/19075.html

マーシャルアーツでオリンピック選手になりたいとか、
映画俳優のようになりたいとか、
いろんな趣味があるみたい。

人類の発展につながる発見をしてほしいものだ。
日本も飛び級を許可したら面白い天才出てくる
だろうな。
勉強ばっかりやってられる環境にある人たくさん
いるし、勉強にすごいよい環境も作れるくらい
豊かな国だし。

小学校のときくらいから、何年も先の学習するの
好きだったから自分も飛び級したいと思っていたな。
ニュースでよくすごい飛び級の生徒が話題になっていたし。

授業の内容すべて終わってつまらなかったから授業
さぼってゲームもかなりやったな。
今から見ると時間の無駄だけど、あのころは本当に
楽しんでやってたな。

普通の子供がこんだけ頑張ってるところをみると、
自分も遊んでばっかりじゃだめだなと気が引き締まる。
アメリカでも天才をつぶしたり悪用する人々は
たくさんいると思うので処世術を学んで彼には
活躍してもらいたい。

日本の才能がつぶされない仕組みを作って社会の
発展に貢献したい気もしてきたが、
遊んで暮らすのが最高だし、やめられないな・・・

痛いニュースに以下のコメント

“テレビゲームをプレイするのは、人類にとってなんの助けにもならないので時間の無駄だと感じます。”

をちゃんと読めれば、他人がプレイすることを
否定してないのはすぐわかるのにね。

だって、「感じます。」だよ。


「自分のことを特別に天才と思っていません。65億人のすべての人が、それぞれに天才だという考え方を持っているからです。」
という発言からもゲームを開発する方向に
行く人のことを肯定していると考えられる。

記者がわざと釣っているから、
釣られるのはしかたないけど。

痛いニュースでのコメントここまで

NBCもゲーム嫌いの人が編集してわざと
ゲームを強くしているように見せてるとも
感じられる。

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「テレビゲームは時間の無駄。」11歳という若さで大学を卒業したアメリカの天才少年がこのように話しています。

「僕は普通の子供ですが一生懸命頑張ってベストを尽くしています」と話すMoshe Kai Cavalin君(11)は、8歳でイーストロサンゼルス大学に入学すると、数学と科学の分野では10歳近く年上のクラスメートに指導するほどの学力を発揮し、先週金曜日に学校を卒業。

台湾人の母とイスラエル人の父を持ち、アインシュタインやブルース・リーに憧れる彼が情熱を注ぐのは、天体物理学とマーシャルアーツとりわけ武術では世界大会で勝利するほどの
腕前なのだとか。

そんなMoshe君ですが、自分の知識を社会に生かしたいという考えからテレビゲームで
遊ぶことはほとんどないといい、次のように話しています。

“テレビゲームをプレイするのは、人類にとってなんの助けにもならないので時間の無駄
だと感じます。”
以上、GAMESPARKより引用。
http://gs.inside-games.jp/news/190/19075.html

マーシャルアーツでオリンピック選手になりたいとか、
映画俳優のようになりたいとか、
いろんな趣味があるみたい。

人類の発展につながる発見をしてほしいものだ。
日本も飛び級を許可したら面白い天才出てくる
だろうな。
勉強ばっかりやってられる環境にある人たくさん
いるし、勉強にすごいよい環境も作れるくらい
豊かな国だし。

小学校のときくらいから、何年も先の学習するの
好きだったから自分も飛び級したいと思っていたな。
ニュースでよくすごい飛び級の生徒が話題になっていたし。

授業の内容すべて終わってつまらなかったから授業
さぼってゲームもかなりやったな。
今から見ると時間の無駄だけど、あのころは本当に
楽しんでやってたな。

普通の子供がこんだけ頑張ってるところをみると、
自分も遊んでばっかりじゃだめだなと気が引き締まる。
アメリカでも天才をつぶしたり悪用する人々は
たくさんいると思うので処世術を学んで彼には
活躍してもらいたい。

日本の才能がつぶされない仕組みを作って社会の
発展に貢献したい気もしてきたが、
遊んで暮らすのが最高だし、やめられないな・・・

痛いニュースに以下のコメント

“テレビゲームをプレイするのは、人類にとってなんの助けにもならないので時間の無駄だと感じます。”

をちゃんと読めれば、他人がプレイすることを
否定してないのはすぐわかるのにね。

だって、「感じます。」だよ。


「自分のことを特別に天才と思っていません。65億人のすべての人が、それぞれに天才だという考え方を持っているからです。」
という発言からもゲームを開発する方向に
行く人のことを肯定していると考えられる。

記者がわざと釣っているから、
釣られるのはしかたないけど。

痛いニュースでのコメントここまで

NBCもゲーム嫌いの人が編集してわざと
ゲームを強くしているように見せてるとも
感じられる。

●競争を楽しむ方法を教育する。
競争により成長できないのは競争の仕方を
よくわかっていないからである。
競争には楽しみ方がある。
友人と競争に勝つための情報交換をするのを
楽しめる。
自分と同レベルの人間と自然に仲良くなれる。
●基本的な学校教育方針
学問をさせる前に生活を上手に送る方法を教えるべき。
生活がうまくいかないと学問になど集中できない。
生活のための実学をしっかり教えてはじめて学問を
こなせる余裕ができるのだ。

子供には日常生活や厳しい社会を生き抜く知識を先に教えるべき。
この知識がないと学問に集中する余裕などできない。
また大人になっても学問知識を全く役立てられない人間になってしまう。
税金について教えるべき。早い段階から教えると国による不当な搾取という
実態が見えてしまうから教えないのだろうか?

●歴史教育について
歴史は昔になればなるほどよくわかってない部分が多い。
政治経済や現代社会や地理を世界史や日本史より優先して教えるべき。
歴史を教える場合は、確実な現代からさかのぼって確実な情報のみ教える。
確実になるまでは歴史研究家になりたがる人を集めて研究させる。

古文漢文も日本の過去の文化に興味のある人にのみ教えればよい。
残った時間を法律や農業や情報技術などの教育に使う。

●いじめをなくす差別に関する日本の教育
アメリカだと一部の差別的サイトをあえて閲覧させ、何故こうしたサイトが問題なのかを議論させ、
情報の精査力を高める教育を施している。差別に嫌悪感を抱くように洗脳している。
日本では差別用語を極端に規制することで差別を助長して
楽しむという悪質な行為が横行している。
無視がいじめや差別で最も恐ろしい行為なのである。

心の傷は治し方が普及していないだけで、
考え方を変えることで一瞬で治すことも可能。

●家庭での親の子供に対する教育
子供が明らかに幸せにならない支配的な行動を親がとるとき、
「子供の幸せを願っている」というのは親の醜い心を隠す言い訳である。
子供の将来についてよく考えられず、目先だけを考えてなんでも禁止するのは
明らかに親の人間的未熟さに基づく。

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